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李国强

上传于:2020-02-17

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高中历史教师,带过五届高中毕业班,平时年级组考试试卷均由我们教研组自己命制。

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188宝金博页面版: 2020届全国高考语文诗歌鉴赏答题技巧

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内容提示: 1 2020 届全国高考语文诗歌鉴赏答题技巧 诗歌鉴赏一直是全国高考语文试卷中的固定题型,而且常考常新。高考语文诗歌鉴赏,能够有效地提高学生的人文素养,丰富学生的想象力和创造力,更有利于传承中华民族的优秀传统文化,弘扬民族精神。诗歌鉴赏所选诗歌,虽然全部选材于教科书外,但是,所考察的基本语文学科能力,基本语文学科素养是比较稳定的。因此,只要我们认真复习,精准备考,科学应对,一定能够在诗歌鉴赏这一块拿到令人满意的分数。本人积累多年经验,总结了一些诗歌鉴赏答题技巧,以供大家参考。 一、诗歌形象类 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的...

文档格式:DOC | 页数:20 | 浏览次数:13 | 上传日期:2020-02-17 09:47:23 | 文档星级:
1 2020 届全国高考语文诗歌鉴赏答题技巧 诗歌鉴赏一直是全国高考语文试卷中的固定题型,而且常考常新。高考语文诗歌鉴赏,能够有效地提高学生的人文素养,丰富学生的想象力和创造力,更有利于传承中华民族的优秀传统文化,弘扬民族精神。诗歌鉴赏所选诗歌,虽然全部选材于教科书外,但是,所考察的基本语文学科能力,基本语文学科素养是比较稳定的。因此,只要我们认真复习,精准备考,科学应对,一定能够在诗歌鉴赏这一块拿到令人满意的分数。本人积累多年经验,总结了一些诗歌鉴赏答题技巧,以供大家参考。 一、诗歌形象类 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,它一般情况下包括人物形象、事物形象和景物形象三种。 (一)诗歌形象设问方式 1、这首诗塑造了什么样的形象? 2、请说说这首诗中的形象特点? 3、通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感? (二)诗歌形象分析思路 1、人物形象 诗歌中的人物形象有两种类别,一类是抒情主人公的形象,即诗人自己;另一类是作品刻画的人物形象。鉴赏诗歌中的人物形象,就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、情感、观点、思想、处境、环境等内容,把握人物形象的个性特征。 具体分析思路与方法: (1)、知人论世,结合当时的时代背景了解人物当时的情境; (2)、分析人物的行为、语言、心理,准确把握人物特征; (3)、抓住表露人物情感或思想的关键词句; (4)、借助意象和典故,展开合理的联想和想象,感知形象。 人物形象列举 (1)、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 (2)、心忧天下、忧国忧民的形象。 (3)、寄情山水、归隐田园的隐者形象。 (4)、怀才不遇、报国无门、壮志难酬的形象。 (5)、矢志报国、慷慨愤世的形象。 (6)、友人送别、思念故乡、故土情深的形象。 (7)、献身边塞、反对征伐、维护安宁的形象。 (8)、爱恨情长、侠骨柔情的形象。 常用词语 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。 2、事物形象 有些诗歌作品以某些事物为具体描写对象,在形象描写中将事物人格化。从全诗看,即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来。这种象征性的形象就是事物形象,即物象,如咏物诗中常见的松、竹、梅等。高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。通过分析事物形象的特点,来探求象征体和本体之间的

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