188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
寻无斋

上传于:2026-03-11

粉丝量:5

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 小学二年级语文5

    星级: 4 页

  • 小学语文二年级词语5

    星级: 1 页

  • 小学二年级苏教版小学语文二年级下册

    星级: 31 页

  • 小学二年级人教版小学语文二年级下册

    星级: 11 页

  • 【小学 二年级语文】【新课标】人教版小学二年级语文下

    星级: 9 页

  • 二年级语文5

    星级: 2 页

  • 二年级语文5

    星级: 3 页

  • [小学二年级]二年级语文阅读练习

    星级: 9 页

  • 苏教版小学二年级国庆二年级语文

    星级: 2 页

  • 【小学 二年级语文】二年级上册归类练习 共(5页)

    星级: 9 页

  • 二年级语文5

    星级: 2 页

  • 【小学 二年级语文】二年级生字组词 共(5页)

    星级: 9 页

  • 【小学 二年级语文】二年级下册阅读题 共(5页)

    星级: 9 页

  • 小学二年级语文

    星级: 3 页

  • 小学二年级语文

    星级: 9 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 小学语文二年级5 雷锋叔叔你在哪里 教学设计

下载积分: 120

内容提示: 统编版二年级下册 5 雷锋叔叔你在哪里教学设计 课题 5 雷锋叔叔你在哪里 单元 第 二 单元 学科 语文 年级 二 年级 核心素养 目标 1.认识“曾、蒙”等 13 个生字,会写“锋、昨”等 9 个字,会写“叔叔、足迹”等 7 个词语。 2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思,能说出了解词语意思的方法。 3.读句子,想画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。 重难点 正确、流利、有感情地朗读课文,体会雷锋精神。 教学过程 一、歌曲导入,了解人物 1.教师播放歌曲《学习雷锋好榜样》 2.歌曲结束,教师引出课题:歌曲里歌颂的是谁呢?那雷锋叔叔在哪呢? 师小...

文档格式:DOCX | 页数:6 | 浏览次数:28 | 上传日期:2026-03-11 10:06:39 | 文档星级:
统编版二年级下册 5 雷锋叔叔你在哪里教学设计 课题 5 雷锋叔叔你在哪里 单元 第 二 单元 学科 语文 年级 二 年级 核心素养 目标 1.认识“曾、蒙”等 13 个生字,会写“锋、昨”等 9 个字,会写“叔叔、足迹”等 7 个词语。 2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思,能说出了解词语意思的方法。 3.读句子,想画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。 重难点 正确、流利、有感情地朗读课文,体会雷锋精神。 教学过程 一、歌曲导入,了解人物 1.教师播放歌曲《学习雷锋好榜样》 2.歌曲结束,教师引出课题:歌曲里歌颂的是谁呢?那雷锋叔叔在哪呢? 师小结:雷锋叔叔是一个平凡而又伟大的解放军战士,一生中做了无数的好事,虽然年仅 22 岁就牺牲了,但是,因为走到哪里就把关爱带到哪里,所以雷锋叔叔永远活在我们的心中。今天就让我们一起去寻找雷锋的足迹。 3.指导读好课题:请听老师读课题,大家来模仿,“哪里”带着呼唤的口吻,读出寻找的语气。 4.指导“锋”字的书写 ①教师讲解并指导书写:请同学来看雷锋的“锋”字。它是左右结构,左窄右宽书写时注意左小右大,右下部的“丰”有三横,第二笔横稍短,第三笔横略长。学生书空。 ②学生描红一个字,写一个字。 ③联系形近字“峰”“蜂”,区别偏旁,比较识记。 ④给“锋”组词:锋利、刀锋。 二、认读生字 ,交流方法 1.出示自读要求 (1)教师提出学习要求:认真听范读再自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子,难读的字多读几遍。数一数:这首诗歌一共有多少小节?在每一节前标上序号。 (2)生读课文,勾画生字并识记 (3)交流汇报

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司