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张泽周

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188宝金博页面版: 小学音乐《森吉德玛》原创教学设计

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内容提示: 小学音乐《森吉德玛》 原创 教学设计 授课教师: 授课时间: 授课班级: 教材分析: 《森吉德玛》是贺绿汀管弦乐组曲的第五乐章,根据内蒙自治区鄂尔多斯一带的民歌《森吉德马》所创作。曲名是一位姑娘名字的译音,管弦乐曲基本上保持了原来民歌的旋律和落音特点,音乐主题鲜明,旋律优美流畅,民族风格强烈,结构是重复型的四句乐段,经作者细腻的配器,精心处理,塑造了两个具有鲜明对比的音乐形象,丰富了原民歌的表现力,是一首通俗易解的管弦乐曲。乐曲用小提琴、中提琴、大提琴、单簧管的长音,构成开放排列的和弦,双簧管在这空旷、辽阔的背景中,吹起了优美的主旋律,弦乐...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:30 | 上传日期:2023-02-16 16:24:23 | 文档星级:
小学音乐《森吉德玛》 原创 教学设计 授课教师: 授课时间: 授课班级: 教材分析: 《森吉德玛》是贺绿汀管弦乐组曲的第五乐章,根据内蒙自治区鄂尔多斯一带的民歌《森吉德马》所创作。曲名是一位姑娘名字的译音,管弦乐曲基本上保持了原来民歌的旋律和落音特点,音乐主题鲜明,旋律优美流畅,民族风格强烈,结构是重复型的四句乐段,经作者细腻的配器,精心处理,塑造了两个具有鲜明对比的音乐形象,丰富了原民歌的表现力,是一首通俗易解的管弦乐曲。乐曲用小提琴、中提琴、大提琴、单簧管的长音,构成开放排列的和弦,双簧管在这空旷、辽阔的背景中,吹起了优美的主旋律,弦乐在句尾作简短模仿,使音乐连绵不断,自然地引出了圆号强奏,一幅美丽辽阔、清新宁静的草原景色,已经展现出来了。第三乐句主旋律首次出现在小提琴上,单簧管伴以复调,乐声委婉连绵,此起彼伏,别具新意。第四乐句铜管乐器奏主旋律,低音弦乐强调重拍的旋律上行跳进,长笛与第一小提琴奏主旋律,先是衬以大提琴的复调,乐句扩充时,中提琴的复调也加入进来了,抒情如歌的音乐形象得以完美的呈现,表现了蒙族人民幸福美好的生活、热情活泼的性格和开朗乐观的情绪。 学情分析: 这阶段的学生好奇心强、模仿性强,有意注意持续时间相对较短,他们所掌握的概念绝大部分都是具体的,可以直接感知的,他们的思维活动在很大程度上还是与前面的具体事物或其生动的表象联系着。在教学中应以游戏为主,抓住学生模仿性强、好动的特点展开教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。结合本节教材的特点,采用生动的情境启发诱导,自发的练习巩固基础,形象的演示点拨指导,自创的游戏灵活运用,从而创设生动愉快的课堂氛围,使学生能够愉快地接收知识,培养能力,发展智力。 教学目标: 1、感受乐曲的情绪和旋律特点,了解乐曲于速度、力度变化,知道主题构成。 2、听辨及了解主要乐器的音色及演奏姿势,了解乐曲背景及相关知识。

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