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张泽周

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188宝金博页面版: 小学音乐《阿细跳月》说课稿

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内容提示: 小学音乐 《阿细跳月》说课稿 尊敬的评委老师,大家好!我是 XXXX 小学的 XXX 老师,今天我说课的课题是《阿细跳月》,这一内容选择 XXX 版 XXX 单元第 X 课,本次教学是集歌曲欣赏与综合表演为主的音乐课,我将从内容、学情、教法学法、教学目标、教学过程、反思总结六个方面进行说课,下面开始188宝金博页面版说课。 一、说教材。 1 、课标解读。 教学以义务188宝金博页面版小学音乐课标为依据,提高全民族的思想素质,陶冶学生的道德情操,促进学生德、智、体全面发展。提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标,引导学生用自己独特的方式学习...

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小学音乐 《阿细跳月》说课稿 尊敬的评委老师,大家好!我是 XXXX 小学的 XXX 老师,今天我说课的课题是《阿细跳月》,这一内容选择 XXX 版 XXX 单元第 X 课,本次教学是集歌曲欣赏与综合表演为主的音乐课,我将从内容、学情、教法学法、教学目标、教学过程、反思总结六个方面进行说课,下面开始188宝金博页面版说课。 一、说教材。 1 、课标解读。 教学以义务188宝金博页面版小学音乐课标为依据,提高全民族的思想素质,陶冶学生的道德情操,促进学生德、智、体全面发展。提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标,引导学生用自己独特的方式学习音乐,有个性化的见解。注重培养学生具有高尚、健康的审美情趣和较高音乐鉴赏能力,使学生掌握一定音乐技能为目的,通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐,形成正确的审美意识。 2 、教材分析。 《阿细跳月》反映我国少数民族彝族阿细人在月下跳舞的情景,音乐以其轻快的节奏让人觉得舒服和愉悦的心情,很自然地让人感觉到彝族人民围着篝火,一边唱歌一边跳舞的情景,充满了喜悦,欢快的气息,快乐的节日气氛得到充分展现。阿细跳月也称“阿西跳月”,“跳月”是彝族民间传统舞蹈,流行于云南弥勒、石林、泸西等地。“跳月”的时候男舞者弹大三弦或吹笛子,女子合着节拍与男对舞,或者牵手围圈,左右摆动,拍掌踹脚,旋转而舞,主要动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等。节奏鲜明,情绪欢快。本堂课除了让学生欣赏《阿细跳月》的音乐,指导学生初步了解我国少数民族彝族音乐的特点,让学生能够对我国少数民族的音乐产生浓厚的兴趣。 二、说学情。 这阶段的学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。学生具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的

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