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188宝金博页面版: 人教版七年级上初一生物《生物的特征》教学教案（1）
内容提示： 课题：第一节 生物的特征 教学设计 设计 思想 本节是初中生物第一课，这一课作为初中生物学的开始，首先是明确了生物的概念，使学生清楚地认识生物学的研究对象。因此，本节的重点知识就是掌握生物与非生物的区分方法，而区分的过程则需要通过对比待分析事物与生物的一般特征是否吻合。另外，作为初中生物第一课，教师应通过这节课激发学生对生物学的热情。 教学 目标 知识和技能 1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.能够举例说明生物具有的共同特征。 过程与方法 提高观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。 情感、 态度、 价值观 增强热爱大自然...
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