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188宝金博页面版: 苏教版语文三年级上册《小露珠》说课稿

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内容提示: 苏教版语文三年级上册《小露珠》说课稿 《小露珠》 是苏教版语文三年级上册的一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱 表现了小露珠外表美丽心灵美丽赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。本章的语言生动形象可以丰富学生的语言积累和唤起学生情感共鸣。 结合教材特点、学生实际和课程要求本课设立以下教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。2、学会本课 18 个生字其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越??越??”造句。能用“因为??所以...

文档格式:PDF | 页数:11 | 浏览次数:199 | 上传日期:2012-03-02 03:20:25 | 文档星级:
苏教版语文三年级上册《小露珠》说课稿 《小露珠》 是苏教版语文三年级上册的一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱 表现了小露珠外表美丽心灵美丽赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。本章的语言生动形象可以丰富学生的语言积累和唤起学生情感共鸣。 结合教材特点、学生实际和课程要求本课设立以下教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。2、学会本课 18 个生字其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越„„越„„”造句。能用“因为„„所以„„”的句式组织表达自己的想法。3、 理解课文学习小露珠牺牲自己把美丽奉献给大家的无私品格。 本课的重难点在于使学生理解小露珠牺牲自己把美丽奉献给大家的无私品格。 教具准备图片、生字词卡片。 教学时间两课时 为了完成以上教学目标设计了以下的教学环节 一、复习导入 通过上节课的学习 说说小露珠给自己留下了什么印象从而唤起学生对上节课内容的回忆再现小露珠的形象。 二、精读课文 1.课件出示小露珠图让学生仔细欣赏然后读课文第一段。 要求学生读出小露珠的可爱。 2.画出有关 “青蛙蹦到荷叶上 蟋蟀爬到草秆上 蝴蝶飞到花朵上” 的句子分别指导学生有感情地朗读小动物说的话 表达出小动物对小露珠的喜爱和赞美之情并组织学生表演。通过评议让学生进一步理解课文增强学习主动性。 课文的第六自然段写小露珠美化、滋润了植物。教学时抓住“精神” “生机”和“金黄的向日葵碧绿的白杨树紫红的喇叭花还有数不尽的鲜花嫩草都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝”等词句进行朗读的指导。 三、展开想象 范读或指名朗读课文学生闭上眼睛想象清晨来到草地上、花园里看到了什么

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