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1 （满分： 120 分） （3 分） 1.下列哪一选项是一般能力？（ ） A. 思维能力 B. 自制力 C. 绘画能力 D. 数学能力 2.教学工作的中心环节是（ ）。 A. 备课 B. 上课 C. 作业检查 D. 成绩评定 3.研究德育过程，主要是探索德育的（ ）。 A. 目标 B. 内容 C. 方法 D. 规律 （6 分） 1.中小学教师职业道德规范的基本内容包括 （ ）。 A. 依法执教 B. 团结协作 C. 尊重学生 D. 严谨治学 2.国家在受188宝金博页面版者中，进行的188宝金博页面版，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的188宝金博页面版。（ ） A. 共产主义 B. 爱国主义 C. 集体主义 D. 社会主义 3.为保护未成年人的身心健康，促进义务188宝金博页面版的实施，维护未成年人的合法权益，根据制定了《禁止使用童工规定》。（ ） A. 宪法 B. 188宝金博页面版法 C. 劳动法 D. 未成年人保护法 （4 分） 1.教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。（ ） 2.注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。（ ） 3.新课程从"文本课程"走向"体验课程"。 教师由教学中的主角转向"平等中的首席"。 交往的本质属性是主体性， 交往的基本属性是互动性与互惠性。（ ） 4.新课程突出学习方式的变革， 切实加强创新精神与实践能力的培养。（ ） （7 分） 请简要回答研究性学习的含义及其本质。 /Teaching plan（10 分） 请设计一节课的教案，达到以下目的： 1. 学生通过对例文的学习能够写作 thankyou letter。 2. 培养学生运用英语的能力。 参考答案及解析 第一部分 188宝金博页面版理论与实践 Ⅰ.单项选择题 1.A 2.B 3.D Ⅱ.多项选择题 1.ABD 2.BCD 3.ACD Ⅲ.判断题 1.T 2.T 3.T 4.T Ⅳ. 简答题 答：(1)所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。 在研究性学习的过程中,学习者模拟科学家的研究方法和研究过程,提出问题并解决问题。 如通过专题讨论,课题研究,方案设计,模拟体验,实验操作,社会调查等各种形式,探究与社会生活密切相关的各种现象和问题。 (2)研究性学习的实质是学习者对科学研究的思维方式和研究方法的学习运用,它改变了原有的单纯被动接受式的学习方式,在开展有效的接受学习的同时,形成一种对知识进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极的学习方式,从而培养学生的创新意识和实践能力。 第二部分英语专业基础知识 Ⅵ. 教学设计 Teaching plan (one possible version): Step 1. Warmingup Leadin. Writing a thankyou letter conveys someone's politeness or good manners, so when we receive others' help or gifts, we should write them a thankyou letter. Step 2. Reading 1. Scanning （1） Ask students to read the text quickly, and then answer this question: Why does Amy Zhang thank Sam and Jenny? （2）Ask one student to answer this question. 2. Carefully reading （1） Ask students to listen to the tape, and imitate the intonation. （2）Explain language points: (some important phrases and sentence structures) think of: ①考虑，关心 ②想起，记得 ③想一想，想象 Example：I thought of my hometown when I saw the beautiful scenery. be busy with ... 忙于做„„ Example： I am busy with drawing from Monday to Friday. It is time to ... 是时间做„„（注意与 it is time that...的区别） Example： It is time to go to bed. After explanation, finish the exercises. Structure of a thankyou letter Paragraph 1Thank the people for what they did for you. Give some details about what you liked. Paragraph 2Tell the people something about yourself and the things you are doing now. Paragraph 3Ask the people some details about themselves and what they are doing now. Close the letter by repeating your thanks. Step 3. Homework: