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188宝金博页面版: 高中化学同步选必三第1章第2节第1课时有机化合物的分离、提纯

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内容提示: 第二节 研究有机化合物的一般方法 第 第 1 课时 有机化合物的分离、提纯 [核心素养发展目标] 1.通过对蒸馏、萃取、重结晶实验原理和基本操作的学习,认识科学探究过程的步骤,学会设计科学探究方案,培养严谨的科学态度和科学的思维方式。2.结合常见有机化合物分离、提纯方法的学习,能根据有机化合物性质的差异正确选择有机化合物分离、提纯的方法。 一、研究有机化合物的基本步骤 分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定分子结构 二、分离、提纯的区别与原则 1. 区别:分离是把混合物分成几种纯净物;提纯是除去杂质,杂质不用进行恢复。 2. 原则: ...

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第二节 研究有机化合物的一般方法 第 第 1 课时 有机化合物的分离、提纯 [核心素养发展目标] 1.通过对蒸馏、萃取、重结晶实验原理和基本操作的学习,认识科学探究过程的步骤,学会设计科学探究方案,培养严谨的科学态度和科学的思维方式。2.结合常见有机化合物分离、提纯方法的学习,能根据有机化合物性质的差异正确选择有机化合物分离、提纯的方法。 一、研究有机化合物的基本步骤 分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定分子结构 二、分离、提纯的区别与原则 1. 区别:分离是把混合物分成几种纯净物;提纯是除去杂质,杂质不用进行恢复。 2. 原则: (1) “不增” ( 不引入新的杂质 ) 。 (2) “不减” ( 不减少被提纯物 ) 。 (3) “易分离” ( 被提纯物与杂质易分离 ) 。 (4) “易复原” ( 被提纯物易复原 ) 。 三、有机化学中常用的分离、提纯方法 1. 蒸馏 (1) 原理:利用沸点差异分离和提纯液态有机化合物。 (2) 适用条件:①液态有机物中含有少量杂质;②有机物热稳定性较高;③有机物与杂质的沸点相差较大 ( 一般约大于 30 ℃ ) 。 (3) 蒸馏的实验装置及注意事项 ①实验装置:在横线上写出相应仪器的名称 ②注意事项 a. 蒸馏烧瓶底部要垫陶土网,烧瓶内液体体积约为其容积的 13 ~23 ; b. 温度计水银球位置:蒸馏烧瓶的支管口处; c. 加碎瓷片的目的:防止液体暴沸;

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