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188宝金博页面版: 高中化学预习复习1.1物质的分类及转化（2课时）
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内容提示： 《 物质的分类及转化 》教案 核心素养 宏观辨识与微观探析：从宏观上学习对物质的分类，从微观上辨析酸碱性的本质 证据推理与模型认知：建立物质分类的基本模型，理解通过对物质的分类来研究物质性质的基本方法 科学探究与创新意识：掌握分类的方法，初步建立物质分类的科学思想，体会化学研究过程中的科学方法。 科学精神与社会责任：通过对物质分类过程和分类应用的理解，体会掌握科学方法就能够有效提高学习效率和效果，建立高效学习的科学精神。 过 重点难点 酸、碱、盐的化学性质；物质转化的规律。 教学过程 一、导入新课 【教师】上节课我们学习了物质的...
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上传日期：2026-03-07 17:59:55
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《 物质的分类及转化 》教案 核心素养 宏观辨识与微观探析：从宏观上学习对物质的分类，从微观上辨析酸碱性的本质 证据推理与模型认知：建立物质分类的基本模型，理解通过对物质的分类来研究物质性质的基本方法 科学探究与创新意识：掌握分类的方法，初步建立物质分类的科学思想，体会化学研究过程中的科学方法。 科学精神与社会责任：通过对物质分类过程和分类应用的理解，体会掌握科学方法就能够有效提高学习效率和效果，建立高效学习的科学精神。 过 重点难点 酸、碱、盐的化学性质；物质转化的规律。 教学过程 一、导入新课 【教师】上节课我们学习了物质的分类。自然界的物质可分为混合物和纯净物。纯净物又可根据元素的数量可分为单质和化合物。单质可以分为金属单质和非金属单质；化合物可以分为氧化物、酸、碱和盐。 【投影】 【教师】根据物质的分类，可以认识物质的性质以及物质之间的转化关系，从而制备人类生活和生产需要的新物质。 二 、 讲授新课
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