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188宝金博页面版: 小学语文三下第一单元 第8课时《荷花》 教学设计
内容提示： 第 第 8 8 课 课题：《荷花》 内容分析： 《荷花》这篇课文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美好感受。课文用纯熟自然的语言先后记叙了“闻到倾向—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实”这一过程，思路非常清晰，为读者描绘出美丽的画面。 核心素养目标：（ 文化自信、语言运用、思维能力、审美创造 ） 文化自信：体会优美生动的语句，感受生动的语言描绘的一池荷花的美丽姿态。 语言运用：能仿照课文段落描写荷花不同样子的句子，仿写自己喜欢的一种植物。 思维能力：体会作者描写荷花的角度，展开想象，感受荷花姿态。 审美创造：想象画面，体会这一池...
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