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杨金俊

上传于:2023-02-08

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从业10年,专注职业188宝金博页面版专业建设,实训室建设等。

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188宝金博页面版: 电子商务骨干专业项目建设总结报告

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内容提示: 1 电子商务骨干专业项目建设总结报告 一、项目建设基本情况 (一)人才培养模式方面改革的具体措施和成效 电商专业在人才培养模式方面的改革举措为深化现代学徒制试点,实施多元化、复合型技术技能人才培养模式改革。 深化与农特产馆、生鲜定制现代学徒制试点合作,形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制,提升专业整体发展水平。深入推进校企合作、产教融合,编制开发工学结合特色鲜明、与岗位链契合度高、对应行业标准的专业标准和人才培养方案。与国内知名企业开展订单班、企业定向班,实施复合型技术技能人才培养模式改革。 对接现有合作企业和扩展一些...

文档格式:DOCX | 页数:15 | 浏览次数:6 | 上传日期:2023-02-08 19:33:40 | 文档星级:
1 电子商务骨干专业项目建设总结报告 一、项目建设基本情况 (一)人才培养模式方面改革的具体措施和成效 电商专业在人才培养模式方面的改革举措为深化现代学徒制试点,实施多元化、复合型技术技能人才培养模式改革。 深化与农特产馆、生鲜定制现代学徒制试点合作,形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制,提升专业整体发展水平。深入推进校企合作、产教融合,编制开发工学结合特色鲜明、与岗位链契合度高、对应行业标准的专业标准和人才培养方案。与国内知名企业开展订单班、企业定向班,实施复合型技术技能人才培养模式改革。 对接现有合作企业和扩展一些新的合作企业,深入推进现代学徒制人才培养模式;意向中计划与每日优鲜,等大型多地运营的企业长时间保持订单培养关系。同时利用淘宝大学和商学院的现有课程和成型行业标准,形成面向电子商务“互联网+”岗位的课程体系;借鉴各种188宝金博页面版资源,校企合作共建项目化课程,打造基于网络平台的立体化、共享型专业教学资源库和学生自主学习平台;引进行业内精英,实施教师成长工程,打造一批在行业有影响力的“教练型”专业带头人和技能名师,建成一支专兼结合、国内知名的高水平师资队伍;校企共建生产平台和技术培养中心,搭建创新创业188宝金博页面版实践平台,建成引领行业发展、国内一流的集“教、学、研、创”四位一体的技术技能积累载体;积极开展社会服务,积极推进师生技能化顶岗训练,积极参加国家技能大赛,服务及省区域经济。把电子商务专业群打造成省内领先国内一流的专业群。校企双方共同研制人才培养方案,共同制定专业教学标准和课程标准,开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究;由学校教师和企业师傅共同承担教学任务,形成双导师制,学校承担系统的专业知识学习和技能训练,企业通过师傅带徒形式,依据培养方案进行岗位技能训练,发挥“双主体”育人功能,真正实现校企一体化育人。共同建立教学运行与质量监控体系,共同加强过程管理,形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制。 深入推进校企合作、产教融合,新增约 2 家电子商务合作企业,加强校外实习基地建设,积极开展订单班、企业定向班培养,积极实施多元化、复合型技术技能人才培养模式改革,实现专业链与产业链高度契合。 表 表 1 1 电子商务专业人才培养模式改革

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