188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
欲穷千里目

上传于:2012-02-20

粉丝量:26

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 教师资格证复习资料

    星级: 72 页

  • 教师资格证188宝金博页面版学复习资料

    星级: 93 页

  • 教师资格证考试复习资料汇总

    星级: 536 页

  • 188宝金博页面版学复习资料,教师资格证复习资料

    星级: 6 页

  • 教师资格证复习资料

    星级: 8 页

  • 教师资格证--心理学复习资料

    星级: 8 页

  • 教师资格证--心理学复习资料

    星级: 13 页

  • 教师资格证188宝金博页面版学复习资料

    星级: 9 页

  • 教师资格证考试复习资料A

    星级: 35 页

  • 心理学复习资料--教师资格证,普教类

    星级: 40 页

  • 教师资格证复习资料188宝金博页面版学

    星级: 16 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 教师资格证复习资料

下载积分: 700

内容提示: 1 :一门研究188宝金博页面版情境中学与教的基本心理规律的科学,是应用心理学的一种,是心理学与188宝金博页面版学的交叉学科。研究对象是188宝金博页面版过程中的种种心理现象及其变化。 激则对之影响很小或没有影响。 的差异,实际上是两个临近发展阶段间的过渡状态。 厌恶性刺激以提高反应概率的过程叫负强化。 心理状态。基本成分是学习需要和学习期待。 :个体从出生,成熟,衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 :个体早期生命中的一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平...

文档格式:PDF | 页数:23 | 浏览次数:25 | 上传日期:2012-02-20 21:22:01 | 文档星级:
1 :一门研究188宝金博页面版情境中学与教的基本心理规律的科学,是应用心理学的一种,是心理学与188宝金博页面版学的交叉学科。研究对象是188宝金博页面版过程中的种种心理现象及其变化。 激则对之影响很小或没有影响。 的差异,实际上是两个临近发展阶段间的过渡状态。 厌恶性刺激以提高反应概率的过程叫负强化。 心理状态。基本成分是学习需要和学习期待。 :个体从出生,成熟,衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 :个体早期生命中的一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间:个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。 :个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,是人格的核心。 :人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 :反应之后出现的,能增强反应概率的手段或措施。呈现能提高反应概率的积极刺激的过程叫这你钢化,取消:激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部:也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。 :个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 :也叫操作性知识,是个人缺乏有意识的提取线索而只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。 :对识记过的材料不能再认或重现,或是错误地再认或重现。 :一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 :给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。 :在具有明确目标的情况下,却不明确达到目标的途径或方法,为此而运用的一系列有指向的认知操作过程。 :个体产生新奇独特的,有社会价值的产品的能力或特性。 :通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。 :道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体根据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 一种良好的、持续的心理状态和过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应性,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理,心理发展的水平和特点。 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。 也叫描述性知识,是个人具有意识的提取线索因而能直接陈述的知识。 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上。 引起和维持个体活动的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 在188宝金博页面版过程的所有环节中,教师运用的各种手段和方法搜集教学信息,描述、分析和判断学生的学习近况的活动。

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司