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燕虞昊

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188宝金博页面版: 小学教师资格证《188宝金博页面版教学知识与能力》考试知识点背诵整理——简答与材料分析必备

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内容提示: 小学教师资格证《188宝金博页面版教学知识与能力》考试知识点背诵整理 —— 简答与材料分析必备 第一章 188宝金博页面版基础 第一节 188宝金博页面版的产生与发展 一、188宝金博页面版的内涵 ? “188宝金博页面版”一词最早见于《孟子·尽心上》,“得天下英才而188宝金博页面版之”。 ? 概念:广义包括社会188宝金博页面版、学校188宝金博页面版和家庭188宝金博页面版。狭义主要指学校188宝金博页面版。 ? 构成要素:① 188宝金博页面版者:承担教的责任,施加188宝金博页面版影响的人,在188宝金博页面版活动中发挥着主导者的作用。 学校教师是主体,是最直接的188宝金博页面版者。 ② 受188宝金博页面版者:承担学习的责任,接受188宝金博页面版影响的人,在188宝金博页面版活动中居于主体地位。 ③ 188宝金博页面版影响:连接188宝金博页面版者与受188宝金博页面版者的纽带,包括188宝金博页面版内容和188宝金博页面版手段。 ④ ...

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小学教师资格证《188宝金博页面版教学知识与能力》考试知识点背诵整理 —— 简答与材料分析必备 第一章 188宝金博页面版基础 第一节 188宝金博页面版的产生与发展 一、188宝金博页面版的内涵 ? “188宝金博页面版”一词最早见于《孟子·尽心上》,“得天下英才而188宝金博页面版之”。 ? 概念:广义包括社会188宝金博页面版、学校188宝金博页面版和家庭188宝金博页面版。狭义主要指学校188宝金博页面版。 ? 构成要素:① 188宝金博页面版者:承担教的责任,施加188宝金博页面版影响的人,在188宝金博页面版活动中发挥着主导者的作用。 学校教师是主体,是最直接的188宝金博页面版者。 ② 受188宝金博页面版者:承担学习的责任,接受188宝金博页面版影响的人,在188宝金博页面版活动中居于主体地位。 ③ 188宝金博页面版影响:连接188宝金博页面版者与受188宝金博页面版者的纽带,包括188宝金博页面版内容和188宝金博页面版手段。 ④ 三者关系:188宝金博页面版者是188宝金博页面版影响和受188宝金博页面版者之间的纽带;受188宝金博页面版者是188宝金博页面版者选择和施加188宝金博页面版影响的对象;188宝金博页面版影响是188宝金博页面版者对受188宝金博页面版者作用的桥梁,是188宝金博页面版者和受188宝金博页面版者互相作用的中介。 二、188宝金博页面版的属性 ? 本质属性:188宝金博页面版是一种有目的地培养人的社会活动,这是188宝金博页面版区别于其他事物现象的根本特征,是188宝金博页面版的质的规定性。 PS:“人只有通过适当的188宝金博页面版之后,人才能成为一个人”夸美纽斯。 ? 社会属性:① 永恒性:人类特有的现象,只要人类社会存在,就存在188宝金博页面版。 ② 历史性:不同的社会或同一社会的不同历史阶段,188宝金博页面版的性

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